El vídeo que se ha ofrecido a los niños es el siguiente:
Para facilitar la interiorización del conocimiento, se les ha facilitado un cuadro en el que se explica de manera sencilla y clara las diferencias.
Por último, se han presentado, a través del proyector, diferentes imágenes para ver si los alumnos diferenciaban correctamente los seres vivos de los seres inertes. Para finalizar la clase, se ha dividido la clase en dos grupos y hemos hecho un pequeño "debate" dando la opinión cada uno sobre lo estudiado en clase.
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